Théories du complot, hoax & autres fake sur internet - Niveau quatrième - Activité pédagogique. Développer son esprit critique face à l’information circulant sur internet. Les fake news qu’est-ce-que c’est ? Le 11 mai prochain, ce sont plus de 11 millions d’élèves qui sont appelés à reprendre les cours de façon normale, ou presque, dans des écoles aménagées pour l’occasion avec des tables éloignées, des tubes de gel hydro-alcoolique partout et une grande quantité de bonne volonté. Pour faire suite à l’article EDW du 17 mai 2019 "Fake news" , voici un exemple d’activité à proposer aux élèves pour les sensibiliser aux images trompeuses qui circulent sur le net.Cette séance peut s’inscrire dans une cours d’arts plastiques, EMI, SNT ... Mots-clés : Désinformation, fake news, rumeurs, hoax, manipulation, complotisme - - Donne un exemple de fake news (montré dans la vidéo) sur le coronavirus : _____ _____ Que font les journalistes pour vérifier si les informations sont vraies ou fausses ?--Que faire pour se protéger des fake news? Comprendre ce que sont les rumeurs et les fake news, comment elles se propagent et comment les déjouer. Les documentalistes de la BNF ont réalisé un travail formidable sous la forme d’affiches mises à disposition gratuitement sur le site de la bibliothèque. Étape 2 Les élèves sont invités à créer leur propre blog canular sur la plateforme "Jimbo" à l’aide du mode d’emploi fourni par le professeur (à poster aussi sur le réseau préalablement). Vous pouvez les télécharger librement en basse ou … C’est très facile de trouver des informations fausses sur internet, tout le monde peut se tromper et un article plein d’erreurs non voulues, même s’il est partagé des milliers de fois sur les réseaux sociaux, n’est pas une fake news. J'apprends à repérer les fake news (élèves dès 12 ans) Cette fiche pédagogique propose des pistes pour encourager les élèves à vérifier l’origine d’une information, analyser son traitement, chercher à la contextualiser. Source Pixabay. _____ Cécile Desbois-Müller, médiatrice culturelle, mai 2018. Dans un premier temps, l’atelier s’est ouvert sur la découverte d’un ensemble de Fake News, notamment des articles canulars consultables sur plusieurs sites, dont nous avons « décortiqué » les mécanismes à l’œuvre pour en faire ressortir quelques invariants. Il y a un déficit d’action de l’État en France concernant les actions sur les plateformes et sur les fake news. Définir des règles à adopter dans sa démarche d’information sur internet. fake news pesant sur l’enjeu démocratique. contribuer lorsqu’une fake news est identifiée. Découvrir un outil pour vérifier la fiabilité d’un site. Ce … Cette fiche reprend des éléments de l'activité "J'apprends à repérer les fake news", rédigée par l'enseignant Christophe Girardin, à l'intention des élèves de 8 à 12 ans. 11 affiches à télécharger pour aborder les fake news avec les jeunes. Fake news et Fact checking publié le 10/01/2018 - mis à jour le 28/09/2018 Séquence élaborée par le Groupe technique local du sud et ouest Charente. Objectif de la séquence. Karen Prévost-Sorbe : Il y a aussi toute une économie cachée derrière les fake news : une machine à clics, des élections. Mise à jour en août 2020. Si on traduit mot à mot, ce sont les fausses informations. Quelles sont les modalités de travail pour réaliser ces « fake news » ? Du Dahu aux réseaux sociaux, entre esprit critique et astuces techniques : de bons réflexes à prendre contre le partage des fake news. Comment se présentent les fake news qui se propagent ? Les élèves accèdent de plus en plus à l’information de façon transversale (information partagée peu importe la … _____ 3/ « Fake news … Le projet "Fake News Busters" de Blandine Boureau (académie de Versailles) s’est déroulée sur une année scolaire et visait à sensibiliser les élèves sur les fausses informations (fake news) qui sont monnaie-courante dans le paysage médiatique contemporain.