, Ma Progression 2015 « Conjugaison et grammaire » CE1. je suis bien triste que mon fils ne puisse pas profiter d’une institutrice aussi motivée que vous. Je vais voir ce que je trouve, et je mets en ligne... Merci beaucoup pour ces idées, je viens de faire ma première année en cycle 2 : CP Ce1 et CE2. C’est une mine d’or pour les débutants comme moi et un guide précieux. Si oui où veux tu que je te l’envoie ? merci ! Bonjour Vivi Je recherche des idées pour faire évoluer ma pratique notamment en orthographe, car j'ai perdu trop de temps avec les Ce1 en voulant revoir tous les sons. Si j’ai fini dans les temps et qu’il me reste une semaine ou deux , c’est parfait , voilà ce que je fais : Vous trouverez mes 2 articles récapitulatifs grammaire et conjugaison CE1 : Article conjugaison CE1Article grammaire CE1. Merci!!! Super progression mais un oubli il me semble … être et avoir au futur … si je comprends bien, tu fais d’abord toute la grammaire jusqu’en janvier puis tu te consacres à la conjugaison jusqu’à la fin de l’année ? Ensuite, les enfants sont invités à chercher des phrases avec les mots appris, et ce sont celles-ci qui seront dictées. Bases orales et écrites du français pour adultes francophones et … Je ne sais pas pourquoi je n’arrive pas à avoir les notifications des commentaires alors que je semble m’inscrire. Ces fiches sont superbes! Oui, oui, je fais la conjugaison partir de janvier , mais il me reste encore un peu de grammaire , hein . Ce qui m’amène quelques questions. Découvrez l'édition 2019 du manuel d’entrainement C.L.É.O. Pour moi , le reste peut presque attendre le CE2 tant c’est dur . ça sera une trèèèèès bonne chose . Bonjour Sandrine. Loupé c’est ça d’être à table à l’heure espagnole. Merci ! Je passe dans les rangs voir s’ils ont réussi et c’est tout . Le tout t’attend sur ta boite mail, je pense ! Vous avez effectué un travail remarquable…. Je m’en serais rendue compte demain en reprenant mes fiches de conjugaison . Sans oublier les affichages au mur et les devoirs à la maison sur les conjugaisons des verbes . Je précise que cette progression n’est pas faite en fonction des zones scolaires mais plutôt en fonction de la capacité des élèves à apprendre une notion puis une autre etc … J’ai voulu un maximum de 6 notions par période même s’il y a 7 semaines voire plus dans une période . Je vais m'inspirer de votre travail pour faire ma progression pour l'année à venir. Merci pour tout ce travail!! .. Merci pour tout ce travail!! Ce travail a bien plu à toute la classe, se mettre de la peinture sur les mains, peindre avec des éponges, c'est très amusant! Dans ta progression en conjugaison tu mets les verbes en -er à l’imparfait et ils n’apparaissent pas dans la répartition par période . Mais c’est tout . Il m’en reste encore une dizaine à reprendre . Si je peux me permettre, il y a une coquille à la leçon G14 dans la liste de conjonctions (est au lieu de et). Bonjour Bout de gomme, Auriez vous des évaluation pour 2016/2017 en phonologie orthographe CE1 ? Merci pour tes conseils, tes docs, tes super idées, … je crois que tu viens de rallumer une étincelle dans mon cerveau embrumé … . Je m’en suis aperçue quand j’ai refait mes fiches de conjugaison. Merci pour ta progression !!! J’ y vais tout doux et je veux consolider à fond le présent et le futur des verbes en -er . Un grand merci pour ce travail de qualité. Je ne souhaite pas forcément qu’ils le fassent à l’écrit , mais je conseille ( vivement ) aux parents de leur faire faire à l’écrit. J’ai lu la majorité de tes articles, acheté des livres que tu recommandais. Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Peut-être ai-je raté quelque chose? J’ai un CE1 pour la 2e année ,j’ai beaucoup enseigné au CP. hihihi! Avec mon double niveau ce1-Cm2, je ne voyais pas comment faire mieux. .. Et du coup , les élèves font leur conjugaison sur leur agenda . bonjour bout de gomme, un très très grand merci pour tout ton travail. Bonjour Tatza Zuuuut , ils ont sauté quand j’ai corrigé ma coquille ! Merci tout plein. Les enfants ont souvent des phrases qui en contiennent et ils sont demandeurs…. Moi aussi cet après – midi j’étais aussi sur mes progressions pour le CP et le CE2!!!! Je suis bien d’accord avec toi. Pour la rentrée, je me demandais si je n’allais pas déjà m’approcher du projet de programme pour le cycle 2… du coup, le passé-composé disparaît pour le ce1, le verbe venir et remplacer par le verbe prendre… Qu’en penses-tu? Allez vous remettre vos progressions au gout du jour ?? je suis très impressionnée par un travail aussi colossal!!! Je vais sans doute regarder sur d’autres méthodes , s’ils enlèvent aussi tous les autres temps. j’ai choisi cette méthode rseeg cette année en ce1 et je me demandais pourquoi tu ne suivais pas la progression du livre? Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! site super pour les enfants Je t’ai envoyé mon ébauche de progression sur le QLM et celle de maths avec Tchou si ça peut intéresser quelqu’un. J’ai commandé les livres Réussir en grammaire CE1 et CE2 mais je ne sais pas s’ils sont arrivés à l’école et ma collègue de mi-temps est injoignable. Je reviens même de temps en temps sur des notions ( je laisse un peu tomber , histoire de ne pas les lasser et je reviens dessus 2 semaines plus tard) . Voilà Quelques années que je n’a pas eu de CE1, ça me rend bien service!! Il suffit de l’ajouter à la période 5 . Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com Ni une ni deux, elle a repris ma trame pour adapter Rseeg et elle a eu la gentillesse de me l’envoyer pour que je puisse partager son travail avec vous. Coucou Rosie . un petit oubli peut – être ?? et aussi l’énergie et la motivation! c’est ce que j’avais fait en période 1 l’an dernier mais certains s’étaient déjà emmêlés alors après, en fin d’année, avec toute la conjugaison, j’ai évalué au fur et à mesure… mais je n’étais pas très satisfaite non plus de ce système …, Pas évident les eval , moi non plus je ne suis pas satisfaite du système . écrire des phrases et des textes,cp,ce1,ce2,cm1,m2 ,images séquentielles,illustration et phrases,écrire des textes,écrire une histoire,productions d'écrits,écriture,écrire des mots, lire et écri Le futur et l’imparfait fonctionnait bien, je suis bien d’accord. Un élève écrit sa conjugaison sur le TBi et les autres vérifient s’ils ont juste . Par contre si ce n’est pas fait , je ne dis rien . Avoir et être au présent aussi sont indispensable . c’est chaud avec les rituels …. Est ce que cela t’intéresse ? pourquoi avoir mis le nom et le déterminant avant le verbe…? Génial ! Clem. Merci BDG pour ce travail. Je vais m'inspirer de votre travail pour faire ma progression pour l'année à venir. Mais de rien Souriicette , ce fût un plaisir d’échanger ! Serait-il possible de faire la leçon sur les prépositions? oui, oui, en conjugaison , il y a deux oublis . BDG, tu es vraiment géniale!!!!! rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Progression 2015 Grammaire et Conjugaison CE1, Rallye lecture CP : Sami et Julie aux Éditions Hachette, DDM : Paris et le loup qui voulait faire le tour du monde, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP, une autre matière ( genre lecture , ateliers lecture , rallye conjugaison ou grammaire ). Avec mon double niveau ce1-Cm2, je ne voyais pas comment faire mieux. Oui, voilà , cela laissera du temps pour la lecture et la production d’écrits. Il y a quelques changements par rapport à la progression de l’an dernier . Je reposte la nouvelle version tout de suite . Je savais que le passé composé avait disparu du cycle 2 . Cette année, j’ai une classe de CE1-CE2 et débutant dans le métier, j’ai du mal à faire mon emploi du temps qui se tienne. Merci pour votre générosité. L’essentiel , c’est de le faire à la maison avec le parent . HI!hi!hi! je suis un peu perdue niveau préparation du coup ton travail va bien m’aider un énorme merci pour le temps que tu prends pour partager tout cela avec nous!!!! BDG je viens d’essayer de faire une progression en QLM en CP/CE1. Si je peux me permettre, il y a une coquille à la leçon G14 dans la liste de conjonctions (est au lieu de et). En fait pour moi, c’est un domaine assez transversal qui se pratique plutôt « en spontané », lorsqu’on rencontre un mot nouveau et j’ai du mal à voir comment on peut établir une progression dans ce domaine… Un avis d’experte ? Bravo pour ce travail extraordinaire! Merci, bdg. Bonjour, je souhaiterai faire des fiches pour d'autres albums ( Sami et les pompiers, Sami et Julie champions de ski)... ouais mais toi t es nul meux remarci pas . Je trouve tout cela bien trop dur avant . Voilà pourquoi je reprends toutes mes fiches Grammaire et conjugaison cette année . Je viens à toi car à la rentrée prochaine, j’aurais des CE1-CM2. Et je retravaille les conjugaisons assez souvent avec eux . Merci !!! Tous les ans, je change ma progression en grammaire, dur dur pour certains, tout ça est abstrait. un énorme MERCI pour tout ce que tu fais et partages. A très vite ! Il y aura les fiches numérotées en fonction de ma nouvelle progression et les fiches avec un petit carré pour que tu puisses numéroter selon ta progression. Merci ! Je vais effectivement remettre mes progressions au gout du jour. C’est pour ce soir ou demain . Je peux t’envoyer mon emploi du temps si tu veux…. Merci beaucoup, vous êtes d’une très grande aide pour les PES qui sont totalement perdus ! Moi aussi je suis là !!!!! « Orthographe 7 sons ( p ) et ( b ).doc », « Orthographe 8 sons ( d ) et ( t ).doc », « Ecris v ou f suivant ce que tu entends.docx », « Ecris v ou f suivant ce que tu entends.pdf », « Orthographe 9 sons ( s ) ou ( z ).doc », « O1 - L'alphabet, ordre alphabétique leçon.doc ». Ce site est génial. On peut prévoir des dictées à trou pour les élèves en difficultés ou une feuille d'aide. Merci à Brigitte pour avoir signalé cette erreur. Merci pour tout votre travail ! Vous avez effectué un travail remarquable…. Cela m’évite de trop y réfléchir … C’est toujours aussi bien fait, joli, extra … bref, parfait !!! sous la forme d’un récap’, alors ? Je ne vois pas comment on peut apprendre à conjuguer des verbes si on ne fait que les épeler . Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Tu sais quoi , non ce n’est pas volontaire ! Jeune maman, me voici avec le sourire, rassurée de pouvoir concilier travail et biberons !! Merci pour tout ce travail ! Pour la progression en QLM , je veux bien …je pensais m’y mettre dès demain , alors du coup , on ne sait jamais ! C’est vrai que sans les progressions d’Eduscol , on est un peu perdu ! Par ailleurs, Le blog du Cancre propose des kits complets de mémos d’étude pour l’apprentissage des langues en CE1, du rallye lecture, des jeux, etc. J’attends vivement tes fiches de travail et te remercie encore grandement. Est ce le cas pour vous ? Bravo pour le boulot et les idées toujours riches ! Oui, j’ai vu l’an dernier qu’il était super important de bien « asseoir » les premières notions … Bonne rentrée à toi aussi , Fisso. Tout d’abord, je ne vais pas être originale mais un grand MERCI pour tes fiches, je découvre ton blog avec émerveillement, il va beaucoup m’aider. je suis bien triste que mon fils ne puisse pas profiter d'une institutrice aussi…. Je suis sereine pour la rentrée grâce à toi. Je suis maman d’une petite fille en CE1 qui, malheureusement, a déjà eu 2 enseignants différents depuis le début de l’année, cela me permet de connaître le déroulement du programme et de pouvoir l’aider à la maison. et c’est pas faute de vérifier ! C’est un choix des auteurs de ne laisser que le présent . quand trouves tu le temps de faire tout ça? Une progression pour l'année, des leçons d'orthographe, des exercices, des jeux (mots croisés), des séquences expliquées. . En lien avec le programme de Ce2 d'histoire et d'histoire de l'art, voici le travail réalisé en plusieurs séances. Je m’inspire donc de tes progressions pour créer les miennes. Bonjour BDG ! Je croyais qu’il n’y avait personne aujourd’hui ! L’aménagement des programmes de 2014 mettent l’accent sur l’apprentissage des verbes être et avoir au présent et à l’imparfait. je m’y atèle j’aimerai comparer ! Je ne sais pas pour les notifications . Coucou Souricette Je ferai de même avec les exos mais au fur et à mesure de l’année , je pense ! En P1 et P2 les élèves écrivent des phrases avec les majuscules i et e. Mais dans la progression à l'année, l'étude des majuscules se fait en P5, en fonction des prénoms de la classe. hihihi! ) Merci merci!!! Les fiches arrivent cette semaine , ainsi que la programmation sans les 2 coquilles. C’est fait pour ça ! entre la progression de conjugaison et les leçons (ex: C5: venir au présent, mais dans la progression la 5ème partie c’est: conjuguer les verbes en er au futur). entre la progression de conjugaison et les leçons (ex: C5: venir au présent, mais dans la progression la 5ème partie c’est: conjuguer les verbes en er au futur). Bonne soirée. J’ai eu peur de ne pas y arriver mais grâce à toi c’est un vrai bonheur d’aller travailler. Je viens d’aller voir les nouveaux ouvrages en français et certains éditeurs ont pris le parti de travailler le futur et l’imparfait en CE1 et d’autres de ne faire que le présent comme RETZ . Je suis sur les fiches de conjugaison . Et surtout , avant toute chose , je travaille beaucoup la notion de verbe , de pronom et de sujet du verbe avant de commencer la conjugaison . Ma progression complète en français arrivera prochainement. heureusement que certaines autres sont bien plus efficaces . Je me dis que ça laissera plus de temps pour la lecture et la production d’écrit ce qui me semble pas plus mal.Et le CE2 ne sera pas la répétition du CE1 comme on en a souvent l’impression. français CM2, conçu pour accompagner les élèves dans la maitrise progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe) et conforme aux ajustements de programmes 2018. ( je viens juste de finir la grammaire ) Je reposte les leçons de conjugaison demain ou ce soir si j’ai le courage de tout reprendre cet aprem . Maitresse.so ( à retrouver sur Instagram ) utilisait mon travail avec Picot. Les grands esprits se rencontrent ! J’ai tout testé et franchement le mieux , c’est de tester 2 fois ! je me sens un peu perdue car le futur et l’imparfait marchaient très bien avec les CE1. Par contre, je ne retrouve pas la correspondance (peut-être n’y en a-t-il pas?) Moi j’adore ton travail!!! hello, BDG ! Formidable travail auquel je n’avais jamais eu recours jusque là puisque ayant des CM. bravo à vous pour ce super site. Je viens de lire ta progression . Je travaille de temps en temps une notion sur 2 semaines quand c’est une notion difficile. Il faut juste que j’ajoute l’imparfait des verbes avoir et être sur la période 5 et je crois que ça sera nickel . Cependant, les verbes être et avoir à l’imparfait n’apparaissent pas sur ta progression, est-ce volontaire ? Bonjour, ton travail est vraiment super! et tu t’es donc mise d’accord en début d’année avec les parents pour les devoirs écrits …? Tout ton travail va m’aider énormément pour cette année. Euh, deuz pour la première fois, est-ce possible ?! Voilà Quelques années que je n’a pas eu de CE1, ça me rend bien service!! Ce sera mon troisième CE1-CE2 cette année. Je recherche des idées pour faire évoluer ma pratique notamment en orthographe, car j'ai perdu trop de temps avec les Ce1 en voulant revoir tous les sons. Bonjour Deljm Ce n’est pas parfait du tout ! Par contre, je ne retrouve pas la correspondance (peut-être n’y en a-t-il pas?) J’ai déjà utilisé tes fiches cette année avec ma classe. On voit les progrès et si les élèves ont vraiment compris que la conjugaison , c’était du systématique et qu’il fallait apprendre par cœur et transposer en fonction des pronoms ( ou des groupes sujets ), ça me semble une bonne formule qui les force à ne pas oublier immédiatement ce qu’ils ont appris ! Premier CP (en double niveau avec CE1) et je me posais une question concernant vos progression en graphisme. As-tu une progression de vocabulaire (lexique) ? Merci!! Y ann me permet de publier son travail d'orthographe pour des CM (1 ou 2, selon les années). A la fin de l'année, on ne prépare plus rien ensemble, les phrases sont directement dictées. Grâce à toi je ne suis pas complètement bloquée dans mes préparations de classe! hihihi! Pour l'année qui vient, je vais conserver mon fichier de poésie utilisé pour le cycle 2 (disponible ici).J'ai simplement ajouté un niveau … Je ne m’y suis pas encore penchée . Cette année, elle utilisera Rseeg mais elle souhaitait continuer de travailler la fluence et un peu à la manière de Faire de la grammaire. Merci beaucoup pour toutes ces fiches et ces leçons si claires et si précieuses. Je re-débute en CE1 cette année (après des années en CM2) et votre travail m’aide bien à y voir plus clair ! C’est aussi ce que je leur dis ! Blue_p : Bonjour et merci pour les leçons cycle 3 notamment. Une fois en période 3 pour les premières conjugaison et de prévoir une nouvelle évaluation sur les mêmes temps et verbes en période 4 . Après 8 ans de maternelle MS-GS, me voici lancé avec des CE1 pour cette année. Bonne rentrée. Pffff, je suis désolée.
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