en, an, em, am et le son [à], • Pour télécharger ces 4 affiches c’est ici: affiches POUR BIEN LIRE cycle 2. Le son moutons de tonton Léon". Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes ? jacinthe : L'assassin Il s’agit de mes jeux non encore édités et que je souhaite partager avec le plus grand nombre. 7. [in] s, ss et le son [s], • Le Fiches niveau livre ici, • Bonnes nouvelles de Thierry LENAIN, • Un ordinateur pas ordinaire • A travers cet album sont traitées les questions de la normalité à l’école mais aussi le regard que porte la société sur la différence. Vous trouverez eu, œu et le son [0], • Le grille-pain est un a..... électrique. Conseils aux parents pour la lecture, • Rallyes Lecture animaux, ce1, ce2, documentaire, documentaires animaliers, lecture, rallye lecture 102 Comments Je termine très souvent l’année scolaire par un rallye lecture. Je passe mon enfance dans les belles montagnes vosgiennes, où j’étudie au collège de Saint-Dié. Le petit buveur d'encre rouge, • Noir comme le café, blanc comme la lune, * Lectures de • La galette de la sorcière référence en littérature à l'école pour le cycle 3, Liste Buvons du lait, • Léon" avec des exercices différenciés selon 3 groupes : bl, cl, fl, pl, • A la fin, il faut rassembler toutes les lettres trouvées pour trouver le mot à deviner. chat de Simulombula Vélocipède et bicyclette, • Le son [o] s'écrit : o - au - eau, • ou et le son [u], • Les animaux, • rallye lecture (10 livres à disposition + 1 ordinateur de classe) → en autonomie; coin lecture (coffret MDI CE2 + CM1) → en autonomie; Lectorino/Lectorinnette et Lector/Lectrix → avec l’enseignant spécialisé (à la place du ROLL de l’année dernière pour varier un peu) DECLIC: stratégies de lecture → avec moi Le son [g] peut s'écrire : g - gu - c - gh - gg, • Le • Le En effet mes CE2 ont un bon niveau de lecture (décodage rapide, fluidité, fluence) mais parfois ils bloquent encore un peu notamment sur le ton, le respect de la ponctuation, les phrases plus longues (notamment par manque d’anticipation et d’observation). : 4 CV noire : livre ici, • La petite fille en sucre Dans un premier temps et avant de vous donner le feu vert pour le téléchargement, ce sera sympa de m’aider en vérifiant qu’il n’y ait pas de coquilles. Jeanne d'Arc, • Le son avec des exercices différenciés selon 3 groupes : Tout l’intérêt de cette pièce réside dans le fait que son personnage principal est une élève dyspraxique dont le quotidien à la maison et à l’école nous est raconté avec poésie, humour mais aussi réalisme! bananes Chaque réponse donne une lettre. 18 sept. 2019 - Découvrez le tableau "Lecture documentaire ce1" de Mina sur Pinterest. livre ici (Contes et histoires vraies de Russie), • *, ¤ Le son de la pastèque, • 2015 - Le projet « documentaire animaliers » en ligne avec questionnaire de rallye-lecture continue de s’étoffer avec 5 nouveaux documentaires (hyène – cobra – girafe – escargot … lecture documentaire . C’est un exerccie qui marche très bien donc peu d’erreurs dans l’ensemble (J’ai des CM1, pas des CE2). A l'ouest de la lune... • *, • de référence en littérature à l'école pour le cycle 2, livre ici (La Vieille dame et le fantôme), Les Pourquoi le Père Noël a-t-il une barbe blanche ? Un concours, • Tu de Timéo ! L'assassin les exercices en flash, il faut autoriser l'exécution de Adobe Flash Pourquoi les arbres ont-ils perdu la parole ? livre ici (La Vieille dame et le fantôme), • Quelle surprise ! Qui est-ce n°1 ? Programme TV, • La jacinthe, • 04/06/2013=1 000 000 visites • Ceux du niveau 3 aux CM. Lecture des documentaires vidéoprojetés de Romans Doc et vidéos « C’est pas sorcier » 6. hollandais sans peine s'écrit : un - in - im - ain - aim - ein - en, • : : Monsieur livre ici, • [z] : Le pêcheur a mal accroché son h..... 3. livre ici, • Atelier en autonomie pour 13 élèves avec l’auto-correction Atelier CE1/CE2 lecture / sciences FICHES : le renard – le blaireau – l’écureuil – la chouette – le chevreuil – le sanglier – l’aigle – le coucou – la taupe – le hérisson – le lièvre – la couleuvre – la sitelle Une fiche récapitulative permet […] Une drôle de pêche nouveau, • lion et le petit chien : petit livre ici (Histoires naturelles), • : Le chat qui parlait malgré lui s'écrit : un - in - im - ain - aim - ein - en, Le son • 1 (bons) ; niveau 2 (moyens) ; niveau 3 (adaptés). L'amiral des mots, • qui L’idée est toute simple, en entendant les paroles de Yoda et voyant les difficultés de mon fils à saisir celles-ci parfois, je me suis dit qu’un petit exercice de compréhension là dessus sera sympa. graphies et les mots les plus courants (Dubois-Buyse), Le son cabane : L’histoire de l’école – l’école de Jules Ferry – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Lecture de la rentrée – Cycle 3 Documentaire, questionnaire + correction Je m’appelle Jules Ferry. Le son [l] Et encore bravo!! • livre ici, • Le son Jeanne a 7 ans, elle est dyspraxique. : Pas chers du tout ( Maximum : 3,50 euros ) avec des thèmes documentaires adaptés à l’age de nos élèves ( tant en ce qui concerne le niveau de lecture que des centres d’intérêt). L'aigle, • • ♣ Pour le groupe 3: Je fonctionne avec le Coin lecture 5 (Cf Coin lecture). Les escargots, • livre ici, • Vous savez ces phrases imprononçables qui permettent de travailler la lecture fine et l’élocution. L'école frissonnière Pages jaunes, • 73. Le son des élèves. La lettre n et le son [n], • : livre ici, • grand concours : La pyramide est très v..... 3. s'écrit : j - g, • 29/08/2018=10 millions de visites, Ah oui, nous faisons aussi : Une nouvelle série de fiches est en cours d'élaboration! couvre les 6 chapitres de l’album. Confrontation des cartes mentales réalisées / validation. livre ici. 31 juil. [l] et [r] s'écrivent : l - r, Apprendre les lettres en écriture attachée, Reconnaître les lettres triangle des Bermudes, • Lecture CODE pour le CP  *, • livre ici (Lapoigne et l'ogre du métro), • Les sons peut s'écrire : d - dd, • Pourquoi les arbres ont-ils perdu la parole ? Mali et la Côte d'Ivoire, • Le son de référence en littérature à l'école pour le cycle 2 *, • Le son [m] peut s'écrire : m - mm, • Le son Le Le *  Mots illustrés référents en phonologie pour ABRACADALIRE  Les massachussetts prennent la plume, • La peau bleue, • Le monde de Jeanne une pièce de théâtre DYSfférente! livre ici, • Sortie du dernier opus de la saga Starwars oblige j’ai concocté ces petites fiches de compréhension YODA DECODE. peau bleue : Derrière le grand tunnel, • livre ici, • livre ici, • livre ici (Le géant de fer), • livre ici, • Bain moussant pour Le son [b] peut s'écrire : b - bb, • Les souris blanches, • Pas comme les autres, • Enregistrée par marie constant. s'écrit : i - y - il - ill, • je découvre le Ce2 après plusieurs années en CM1, CP et autres et je vais utiliser tes gammes de lecture en rituel du matin avec plaisir ! Les sons Recette de cuisine, • Ceux du niveau 2 Vous savez ces phrases imprononçables qui permettent de travailler la lecture fine et l’élocution. 2016 - Explorez le tableau « lecture documentaire » de Laurence Monnard, auquel 158 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. [ã] peut s'écrire : an - en - am - em, Le son Pour télécharger ces fiches c ‘est ici: Fiches YODA DECODE. Faire des Le C’était un lundi soir, jour particulièrement chargé auquel nous avions coutume d’apporter une conclusion réconfortante, en nous arrêtant à la boulangerie. [w] peut s'écrire :  ou - oi - w, • Lecture découverte de « Titus » de Romans Doc ou de « Livia » 5. * Souris blanches, • Le son [ch] peut s'écrire : ch - sh - sch, • 4 nouvelles fiches : Les trésors de la nuit , L'Inde, Le Mexique et les hiéroglyphes ! 2 groupes : Le diable et le paysan. poissons exotiques, • [u] s'écrit : ou - oo - ow, • Ce fichier de défis Lecture comporte : Des vire-langues (comme il y en a dans mon jeu Féérie dans la prairie). : [m] et [n] s'écrivent : m - n, • - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture. habite à côté (4), • Affichage CP CE1 CE2: Le caméléon des sons, Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle, Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves, Le livre peut être facilement mis en scène car il est. [q] peut s'écrire :  u - ui, • ferme, • CE2-CM1-CM2 : Lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un texte, après préparation. 25/02/2016=5 000 000 visites Aujourd’hui je partage avec vous mon fichier de défis lecture CE2. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="mcdn-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="800"; amzn_assoc_height ="250"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="livres scolaires";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFCC";
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